ACTUACIONS CURS 2024/2025

RESPOSTA A LA DEMANDA SOCIAL  

AJUNTAMENT DELS INFANTS:Activitat que es realitza amb l'alumnat de 5è de primària amb l'objectiu de promoure la participació dels infants en els diferents àmbits de l'Ajuntament i pogué fer-los participar en les problemàtiques del municipi. Es dissenya un programa de participació per l'alumnat de 5è que culmina amb una sessió plenària a l'Ajuntament on els representants escollits de cada aula exposa la proposta a l'alcalde. 

DOBLEM EN CATALÀ: Aquesta activitat neix de la importància de la pràctica de la llengua catalana als centres educatius. És per això que juntament amb l'Oficina de Català, hem organitzat aquesta activitat dirigida a l'alumnat de 3r d'ESO per tal de convertir-se, durant la sessió, en dobladors de diferents escenes cinematogràfiques. 

 "TENIU DRET A SABER": Aquesta activitat pretén arribar als joves des d’una vesant preventiva per tal que disposin de tota la informació possible i coneguin les conseqüències legals que poden tenir els seus actes. Adreçat a alumnat de 3r d'ESO.

 INICIACIÓ A LA NATACIÓ: Aquest projecte neius de la necessitat de donar l'oportunitat a tots els infants del municipa a tenir un primer contacte amb l'aigua i poder obtenir nocions bàsiques de natació. Activitat adreçada a infants de 1r i 2n de primària i realitzada dins l'horari escolar. 

 LA MALETA DE LA DIVERSITAT: Projecte que neix de l'Associació Pas a Pas amb la intenció de fer visible i sensibilitzar sobre la realitat que viuen els infants amb Necessitats Educatives Especials i les seves families. Aquesta maleta està pensada perquè arribi a casa dels infants i sigui compartida amb les famílies. Dins trobaran contes, lectures reflexives pels progenitors i una llibreta per poder dibuixar o escriure.

VISITES PEDAGÒGIQUES GUIADES

Són visites a diferents equipaments culturals del municipi, a càrrecs de guies especialitzats que vetllaran per  donar a conèixer la història i els continguts curriculars que combinen activitats de lleure amb la descoberta de l'entorn i la història d'aquests equipaments i apropar a l'alumnat dels nostres centres als indrets de la seva Vila.

Les visites que es realitzen són: 

• Jardins de Santa Clotilde: alumnat 2n de Primària
• Museu Es Tint: Alumnat 3r de primària
• Museu del Mar: Alumnat 4t de primària
• Can Font: Alumnat de 5è de primària
• Castell Sant Joan: Alumnat 6è de primària. 

VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL: Amb la col·laboració de la biblioteca municipal i per tal de donar a conèixer a l'alumnat dels centres educatius les instal·lacions del seu municipi, es realitzen visites guiades a P5, 2n i 5è de primària per la Biblioteca Municipal.. L'alumnat coneixerà el funcionament del servei, la realització de préstecs i la gran varietat de consultes que tenen al seu abast.  

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

XVIII CONCURS DE CONTES INFANTILS JOAN LLAVERIAS: En el context de la Nit de la Cultura de la població s'inclou per divuitè any consecutiu la categoria destinada als contes i la il·lustració per als infants.  

JORNADA DE MATEMÀTIQUES A SANTA CRISTINA: Aquesta activitat, adreçat a l'alumnat de 1r d'ESO, pretén treballar amb l'alumnat les matemàtiques de manera empírica i a través de la pràctica real a un dels indrets més característics de Lloret de Mar: Santa Cristina. Els alumnes a partir d'un dossier de treball realitzaran activitats en relació a les matemàtiques; proporcions i mesures. 

 PROJECTE ROSSINYOL: Aquest projecte, en col·laboració amb la UdG, integrat a Lloret des de fa més de set anys, pretén millorar l'ús de la llengua catalana i la integració i arrelament al municipi dels alumnes nouvinguts a Lloret de Mar. Per això amb Lloretencs que estudien a la UdG, s'estableixen parelles i durant el curs escolar es fa una mentoria per tal de conèixer el municipi i practicar la llengua catalana. Pretén formar parelles entre alumnat dels centres de Lloret i Lloretencs que estudien a la Universitat.

Aquestes parelles s'acompanyaran periòdicament per tal de fomentar la integració en el municipi i millorar l'ús de la Llengua catalana.